L'île aux enfants a été créée en 2012 et est située près de la côte ouest de l'île Maurice à Cascavelle, Flic en Flac. Nous étions fièrement la première école de l'île Maurice à offrir des heures d'ouverture entre 7h et 18h pour s'adapter à l'horaire chargé des parents qui travaillent.
L'Ile aux Enfants est une école où le bien-être, la santé, la sécurité et l'estime de soi des enfants sont les priorités du personnel.
L'école s'inspire et a choisi de suivre deux pédagogies exceptionnelles pour assurer un grand avenir à vos enfants : l'IPC - International Primary Curriculum et la pédagogie Montessori.
L'IPC se concentre sur le développement des connaissances, des compétences et de la compréhension des sujets, dans le but d'aider les enfants à développer un esprit curieux.
L'IPC est conçu pour être flexible et permet à L'Ile Aux Enfants d'incorporer ses propres idées dans les processus et la pédagogie de l'IPC.
Le processus consiste à commencer par un "point d'entrée" amusant, puis à plonger les enfants dans le thème de l'unité, et à terminer à la fin de l'unité avec le "point de sortie".
C'est une excellente façon de célébrer l'apprentissage, ce qui explique pourquoi nous célébrons souvent ce que nos enfants apprennent par un événement spécial ou une sortie autour de ce thème.
L'IPC est centré sur la perspective académique selon laquelle les enfants apprendront la phonétique, les formes, les couleurs, les chiffres et développeront leurs compétences en écriture par le biais d'activités ludiques et amusantes.
Médecin italien et l'une des toutes premières femmes à faire des études de médecine en Italie.
La pédagogie Montessori est une pédagogie axée sur l'apprentissage par l'exploration, le sensoriel, le kinesthésique et l'autonomie.
Cette pédagogie met en avant le fait que chaque enfant est unique et qu'il faut respecter ses capacités.
La passion des enfants pour l'apprentissage est encouragée et renforcée en leur donnant l'occasion de s'engager dans des activités spontanées et utiles sous la direction d'un adulte qualifié.
Les salles de classe Montessori offrent un environnement où les enfants sont exposés à des ressources naturelles qui leur apprennent la réalité de la vie.
Conformément au concept Montessori, nos salles de classe sont divisées en 4 zones clés
Les activités de la vie pratique aident les enfants à apprendre à prendre soin d'eux-mêmes et de leur environnement. Ces activités aident l'enfant à devenir plus indépendant, ce qui le rend plus confiant et lui permet de relever de nouveaux défis.
Les exercices de vie pratique comprennent des leçons de grâce et de courtoisie, de soins personnels et de respect de l'environnement. Le but de ces activités est d'améliorer la coordination, la concentration, l'indépendance et de préparer indirectement les enfants à l'écriture et à la lecture.
Les activités comprennent souvent le nettoyage, la préparation des aliments avec des couverts adaptés aux enfants, le polissage et l'arrosage des plantes.
Le matériel sensoriel a été conçu par le Dr Maria Montessori pour aider les enfants à exprimer et à classer leurs expériences sensorielles. Le but des activités sensorielles est de contribuer au développement des sens intellectuels de l'enfant, qui développe la capacité d'observer et de comparer avec précision.
Il existe des matériaux sensoriels qui se concentrent sur la perception visuelle, les impressions tactiles, le sens auditif et les perceptions olfactives et gustatives.
Les activités comprennent souvent l'association et le classement de matériaux qui isolent les sens de la vue, du son, du toucher, du goût et de l'odorat.
Le matériel linguistique est conçu pour enrichir le vocabulaire et explorer le langage écrit et parlé. Grâce à des activités basées sur le langage, telles que les lettres en papier de verre et les alphabets mobiles, les enfants apprennent les sons phonétiques et la manière de composer les mots phonétiquement.
Ils progressent en utilisant des matériaux concrets pour composer leurs propres travaux écrits, lire les travaux des autres et apprendre à communiquer leurs pensées et sentiments uniques.
Les concepts mathématiques sont présentés à l'enfant à l'aide de matériaux sensoriels concrets. Les premières explorations avec les matériaux sensoriels encouragent les enfants à comprendre les concepts mathématiques de base tels que l'apprentissage de la reconnaissance des nombres, du comptage et de la séquence des nombres.
Le travail sensoriel prépare l'enfant à une initiation plus formelle aux mathématiques et à l'introduction de concepts mathématiques abstraits tels que le système décimal et les opérations mathématiques.
Apprenez-en davantage sur certaines des personnes qui se trouvent derrière l'île aux enfants.
Directrice Générale
Elodie a 7 ans d'expérience dans le domaine de la petite enfance. Elle a été représentante de l'équipe de recherche et d'innovation du Centre de développement de l'enfant et chargée de cours à temps partiel en soins de la petite enfance à Charles Telfair / Curtin Mauritius.
Elle est diplômée en éducation et soins de la petite enfance de Charles Telfair et poursuit ses études pour obtenir une maîtrise en développement des soins de la petite enfance.
Elodie gère et supervise le fonctionnement quotidien de l'île aux Enfants. Elle anime avec dynamisme l'équipe en mettant en avant une approche positive et bienveillante tout en respectant les normes de l'école en matière d'éducation, de santé et de sécurité.
Nursery Manager
Melissa travaille à L'île aux Enfants depuis 2015 et est responsable de la section garderie avec les petits âgés de 3 mois à 2 ans.
Elle a toujours su qu'elle voulait travailler avec les enfants ; Melissa a obtenu son certificat en éducation de la petite enfance de l'Académie T.R.U.E. - E.C.D. de Maurice, ainsi qu'un certificat de l'Association Montessori Internationale (île de la Réunion).
Son sourire éclatant, sa gentillesse et son attitude joyeuse sont une source constante de lumière pour sa classe et l'école.
Bienveillante et toujours souriante, Marie apporte avec elle une vague de sérénité chaque fois qu'elle vient à l'école. Elle a commencé à travailler avec des enfants il y a 9 ans ; elle a également travaillé quelque temps avec des enfants ayant des besoins spéciaux et plus tard avec des adolescents, avant d'obtenir un diplôme en services à l'enfance de l'Institut Charles Telfair (Université Curtin).
Marie aime l'art et la créativité, et elle ne manque jamais une occasion de les pratiquer avec les enfants ! Elle admire le fait que tout le personnel partage la même vision : créer un monde meilleur pour tous les enfants.
Autres formations
- Premiers secours
- Les bases de Maria Montessori
- Sensibilisation aux incendies et lutte contre les incendies de base
- La phonétique anglaise
Enseignante
Rencontrez notre sympathique Stéphanie. Elle a découvert sa passion pour l'enseignement à un âge précoce, en se portant volontaire pour aider les enfants du centre communautaire de son village à l'âge de 15 ans.
Elle a exercé cette passion en travaillant avec des enfants ayant des besoins spéciaux et elle a terminé son cours à "L'Organisation mondiale pour l'éducation de la petite enfance" (OMEP). Stephanie est déterminée à grandir et à enrichir son expérience dans le domaine de l'éducation de l'enfance, elle est actuellement étudiante à L'Open University de l'île Maurice où elle termine sa licence en éducation et soins de la petite enfance.
La plus grande satisfaction de Stéphanie est d'aider les enfants à accomplir des choses qu'ils n'étaient pas capables de faire auparavant et de savoir qu'elle a joué un rôle dans leur croissance.
Autres formations
- Premiers secours
- La phonétique anglaise
Jenny a plus de 26 ans d'expérience dans le domaine de la petite enfance. Elle est titulaire d'un certificat PPU petite enfance et d'une attestation d'assistante pédagogique Montessori.
C'est une personne passionnée et une enseignante affectueuse. Elle possède une qualité maternelle qui fait d'elle la meilleure personne pour accueillir et rassurer les enfants pendant leur période d'adaptation dans une nouvelle école.
Enseignante
Hautement motivée, enthousiaste et dévouée, Joelle travaille dans le domaine de l'éducation des enfants depuis plus de 10 ans. De l'enseignement à domicile Montessori à l'enseignement préscolaire, elle décrit son parcours professionnel comme une vocation et non un travail.
Elle a obtenu un certificat d'éducation et de soins de la petite enfance à la T.R.U.E- E.C.D Academy. L'amour de Joelle pour les enfants se voit tous les jours dans son travail et son attention envers ses élèves.
Autres formations
- Premiers secours
- Les bases de Maria Montessori
- Sensibilisation aux incendies et lutte contre les incendies de base
- La phonétique anglaise